非一亦非二——佛(fú)教的理念(niàn)认(rèn)为，个体虽不相(xiāng)同，但亦无差异。影片《非一亦非二》也(yě)提(tí)出(chū)了这个问题。影片的第(dì)一部分围(wéi)绕(rào)着一位身患重(zhòng)病(bìng)的男(nán)子展开(kāi)，他试(shì)图(tú)通过修行获得启(qǐ)迪(dí)。接下(xià)来(lái)的部分讲(jiǎng)述了一位身为艺术(shù)家(jiā)🧑🎨、正(zhèng)在筹(chóu)备新(xīn)作品的女子的故事。两人身处同一地点(diǎn)，却(què)处于(yú)不同的时区，彼(bǐ)此交(jiāo)织(zhī)。对《非一亦非二》的故事进(jìn)行详尽的阐(chǎn)述毫(háo)无意义(yì)。尽管(guǎn)片长(cháng)短(duǎn)暂，但影片展现了各种(zhǒng)实验性和挑战性的视(shì)觉潜力(lì)。它在内容(róng)上充(chōng)满神秘(mì)感(gǎn)，在形(xíng)式(shì)上则(zé)令人着迷。通过角度、色(sè)彩(cǎi)、节(jié)奏(zòu)、速度和时间(jiān)等问题，我们(men)可(kě)以将这个问题和答(dá)案通过影片付(fù)诸(zhū)实践。